Március 1-jén 24 órás világkörüli beszélgetés ünnepelte a Jövő Világnapját – a különleges eseményen az FHERC kutatója is részt vett
Március 1-je a Jövő Világnapja (World Futures Day), amelynek alkalmából idén már tizenegyedik alkalommal találkoztak a világ jövőkutatói és a nagyközönség, hogy globális beszélgetést folytassanak közös jövőnk lehetőségeiről. Az eseményt a Millennium Project, az Association of Professional Futurists (APF), a Humanity+, a Lifeboat Alapítvány, a World Academy of Art and Science és a World Futures Studies Federation (WFSF) nemzetközi jövőkutató szervezetek hívták életre, a program pedig körbeérte a Földet: az egyes időzónák, egymásnak adva a stafétát, (a mindenkori) 17 órakor egy-egy órában a legváltozatosabb programokat,…
Kapcsolódások és ellentétek a felsőoktatási jövőképekkel kapcsolatos oktatói és hallgatói véleményekben – új magyar publikáció
Megjelent Géring Zsuzsanna, Király Gábor, Miskolczi Péter, Szendrei-Pál Eszter és Tamássy Réka új publikációja az Educatio folyóiratban. Kutatóink az üzleti felsőoktatásra ható fő tendenciák és lehetséges jövőszcenáriók feltérképezése után az üzleti felsőoktatás különböző szereplőivel: oktatókkal és hallgatókkal készítettek szcenárió workshopokat, hogy feltárják, az egyes szereplőcsoportok hogyan viszonyulnak a kutatók által kialakított négy felsőoktatási jövőképhez. Elemzésükben bemutatják a rugalmasság – stabilitás és a holisztikus oktatás – mikroképzés tengelyek mentén kialakított jövőképeket (stabil mikroképzések; rugalmas mikroképzések, stabil holisztikus képzés és rugalmas holisztikus képzés), és az egyes…
’Az üzleti felsőoktatás jövője’ zárókonferencia
2023. november 21-én megrendezésre került a Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központ ’Az üzleti felsőoktatás jövője’ (FK127972) OTKA pályázatának zárókonferenciája. Az öt éves (2018-2023) projekt eredményeként összesen 49 publikáció és 17 folyóirat-cikk született, melyekből 9 magas minősítésű nemzetközi folyóiratban jelent meg, kettőt pedig MTA Publikációs Nívódíjjal jutalmaztak. A zárókonferencián ezekből szemezgetve 4 előadásban mutattuk be kutatásunk két fő ágát: a vezető üzleti képzések külső kommunikációjának és diskurzusának elemzését, illetve a felsőoktatás jövőjével kapcsolatos szcenáriókat és elvárásokat. A konferencia zárásaként a résztvevőknek szervezett workshopot Király Gábor, kutatócsoportunk…
Az FHERC programja is színesítette a Kutatók Éjszakáját
2023 szeptember 29-én A jövő felsőoktatása- az üzleti felsőoktatás jövője címmel tartott szórakoztató és inspiráló workshopot a Kutatók Éjszakáján a Budapesti Gazdasági Egyetem Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központja (FHERC). A program célja nem csak a tudomány és a kutatói életpálya népszerűsítése volt, de a jövőorientált gondolkodás és rendszerszemlélet fontosságának közös felismerése. A több turnusban meghirdetett játék egy képzeletbeli expedíció szakértői központjába invitálta a résztvevőket, amelynek feladata az volt, hogy egy lakható bolygót készítsen elő az emberi éltere. Minden csoportnak 20 perc állt rendelkezésére, hogy különböző paraméterek kiválasztásával…
A hallgatók ábrázolása a felsőoktatási intézmények honlapján – új nemzetközi publikáció minősített szakfolyóiratban
Megjelent Tamássy Réka, Géring Zsuzsanna, Király Gábor, Plugor Réka és Rakovics Márton új publikációja a Journal of International Education in Business Q3-as minősítésű szakfolyóiratban. Kutatóink a The portrayal of the role and agency of students and higher education institutions in highly ranked business school discourses című cikkükben 100 magasan rangsorolt felsőoktatási üzleti képzés online elérhető bemutatkozását elemezték. Kutatásuk fókuszában a hallgatók ábrázolása állt, különös tekintettel a hallgatók cselekvési terére, az ábrázolt hallgatói szerepekre, és az ezekben tükröződő felsőoktatási társadalmi szerepekre. A kevert módszertanú kutatás első lépéseként látens…
Jövőkonstrukciók és cselekvés: nemzetközi publikáció minősített szaklapban
Magas minősítésű (Q2) nemzetközi szakfolyóirat publikálta Király Gábor, Géring Zsuzsanna és Tamássy Réka ’Future and agency frames: how business schools construct the term future and what they claim to do about it?’ című tanulmányát. A Journal of Futures Studies-ban megjelent cikkben a kutatók a Times Higher Education 2019-es top 100 felsőoktatási intézményeinek online szövegeiben elemezték a jövő diskurzív megalkotását és azt, hogy milyen szerepet szánnak maguknak az intézmények ezen jövőképekben. Király és munkatársai az intézmények bemutatkozási szövegeinek elemzése során hat különböző módját találta az intézményi…
Nagy népszerűségnek örvend az FHERC horizon scanning módszertani publikációja
Géring Zsuzsanna, Király Gábor és Tamássy Réka ’Are you a newcomer to horizon scanning? A few decision points and methodological reflections on the process’ című publikációja a Futures & Foresight Science legtöbbet letöltött publikációi között szerepel. A 2021-ben publikált, és a publikálást követő 12 hónap alatt történő letöltések számát jegyző szaklap közlése szerint a horizon scanning módszertannal és annak alkalmazása során felmerülő, nagy jelentőségű döntési pontokkal foglalkozó cikk egyike a legtöbbet letöltötteknek. A cikk egyike kutatócsoportunk azon kilenc publikációjának és riportjának, amely az FHERC horizon…
Lehetőségek és kihívások a felsőoktatásban – szcenárió workshop
A Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központ 2022-ben készített egy riportot „Szcenáriók a felsőoktatás jövőjéről 2022” címmel. A jelentés négy lehetséges jövőt vázol fel a felsőoktatás számára két dimenzió, az oktatás „belső szerkezete” és a programok rugalmassági szintje mentén. Ezeket a szcenáriókat vitatta meg december 12-én nyolc meghívott felsőoktatási szakember három intézményből (Szegedi Tudományegyetem, Budapesti Corvinus Egyetem és BGE). Az oktatók és kutatók az érzéseiken és benyomásaikon túl azokat a lehetőségeket és kihívásokat beszélték át a 4 forgatókönyv kapcsán, amelyek segíthetnek maguknak az intézményeknek felkészülni egy-egy ilyen lehetséges…
Fenntarthatóság (látszata) a vezető gazdasági képzéseken – új tudományos publikáció
Megjelent Csillag Sára, Király Gábor, Rakovics Márton és Géring Zsuzsanna új tudományos publikációja a magas nemzetközi rangsorolású Futures folyóiratban. Az Agents for sustainable futures? The (unfulfilled) promise of sustainability at leading business schools című cikkükben kutatócsoportunk tagjai azt vizsgálták, hogy a világ legjobbra értékelt üzleti iskolái hogyan keretezik a fenntarthatóság tematikáját a képzést ismertető szövegekben. Kevert módszertanú szövegelemzésük eredményeként megállapították, hogy a top üzleti képzések majdnem fele meg sem említi a fenntarthatóságot, sem gazdasági, sem társadalmi kontextusban. És bár a fennmaradó intézmények foglalkoznak valamelyest a problémakörrel,…
Szcenáriók a felsőoktatás jövőjéről 2022 – Jelentés
Megjelent kutatócsoportunk, a Felsőoktatás Jövője Kutatóközpont új jelentése, a „Szcenáriók a felsőoktatás jövőjéről 2022” címmel. A jelentés négy lehetséges jövőt vázol fel a felsőoktatás számára. A jelentésben szereplő forgatókönyvek egy átfogó módszertani folyamaton alapulnak, amely magában foglalja a horizon scanninget, a rendszertérképezést és a szcenárió-tervezést. A folyamatot és a jövő-forgatókönyveket Géring Zsuzsanna, Király Gábor, Miskolczi Péter, Tamássy Réka, Fűzi Beatrix és Szendrei-Pál Eszter dolgozták ki. A négy forgatókönyv két dimenzió mentén oszlik meg: az oktatás „belső szerkezete” (az oktatási programok mikro- vagy holisztikus megközelítése); valamint…