Mesterséges intelligencia és a felsőoktatás – online előadás

A mesterséges intelligencia és a tanulás kapcsolatát járja körbe online konferencia-előadásában Király Gábor és Géring Zsuzsanna. Az augusztusi konferenciát a 4S (Society for Social Studies of Science) és az EASST (European Association for the Study of Science and Technology) közösen szervezték – a járvány-helyzetre való tekintettel online. A konferencia témája ’Locating and Timing Matters: Significance and agency of STS in emerging worlds’. Ennek keretében zajlott az a szekció, amely a mesterséges intelligencia oktatásra gyakorolt hatásával kapcsolatos kérdésekkel foglalkozott. Az előadás két jövő-víziót mutat be, amelyek…

Tovább »

Krízisoktatás: tanulunk-e belőle? – véleménycikk

A socio.hu gyűjtött készített egy összeálítást szakmai véleményekből a COVID-19 vírus társadalmi hatásaival kapcsolatban (itt). Ennek keretében szakmai vezetőnk, Király Gábor is írt egy rövid írást a krízisoktatás hatásáról. Ízelítőül a felvezetés: “A koronavírus-járvány okozta krízis sokkszerűen hatott a felsőoktatásra. Ennek kapcsán fel is merült, hogy pontosabb a mostani gyakorlatot-online vagy digitális oktatás helyett-krízisoktatásnak nevezni. Ugyanakkor az is igaz, hogy a megvalósítás mikéntjétől függetlenül, ez a rendszersokk számos, a felsőoktatás jövőjét érintő folyamatra és fejlesztésre irányította rá a figyelmet. Ha a krízis lehetséges jövőbeli hatásait…

Tovább »

Gazdasági, társadalmi és egyéni értékteremtés a felsőoktatásban – cikk és műhelytanulmány

A Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központ legfrissebb műhelytanulmánya – Király Gábor és Géring Zsuzsanna tollából – a felsőoktatási intézmények megváltozott szerepével kapcsolatos akadémiai diskurzust tárja fel. Az elemzés a felsőoktatási szektor jövőjét érintő három kiemelt kihívást mutat be. Egyrészt kitér a vállalkozó egyetem koncepciójára, mint a gazdasági érték megteremtésének motorjára. Másrészt a foglalkoztathatóság és ehhez kapcsolódóan az egyéni értékteremtés, képzés és fejlesztés kérdéskörét tárgyalja. Harmadrészt pedig bemutatja a társadalmi értékteremtés témáját és különböző megközelítéseit. Mindemellett pedig kitér arra is, hogy a felsőoktatási intézmények számára az egymáshoz hasonulás…

Tovább »

Hanyatlás vagy megújulás a felsőoktatásban? A Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központ új Horizon Scanning jelentéssorozata

A Budapesti Gazdasági Egyetem Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központja (FHERC) egy új Horizon Scanning jelentéssorozatot indított, amely az akadémiai és szakértői diskurzusok alapján arra a kérdésre keresi a választ, hogy milyen trendek azonosíthatók a felsőoktatás jövőjével. Ez a projekt – amely egy hosszabb NKFIH által támogatott kutatás (FK127972) része – a COVID19 járvány körüli megváltozott helyzet miatt égetően aktuálissá vált. Éppen ezért úgy döntöttünk, hogy folyamatosan nyilvánosan elérhetővé tesszük a készülő jelentéseinket, hogy segíthessük a szektor különböző érintettjeit eligazodni napjaink átalakuló felsőoktatási környezetében. A felvezető részben…

Tovább »

Európai kutatói hálózat tagja lett a Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központ

A dán Centre for Higher Education Futures (CHEF) felsőoktatás-kutató központ vezetésével egy dániai alapból támogatott nemzetközi projekt indult 2019-ben, „European Universities – Critical Futures” címmel. Február 20-án érkezett a hír, hogy felvették tagnak ebbe a projektbe a BGE Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központját (FHERC). A projektet egy 17 európai felsőoktatás-kutató központból álló hálózat jegyzi, akikhez plusz tagként csatlakozott az FHERC. A kutatási projekt célja egyfelől létrehozni egy nemzetközi hálózatot a téma senior és junior kutatóinak, másfelől biztosítani köztük a tudásmegosztást, új kutatásokat kialakítani, PhD képzéseket szervezni. Mindezt…

Tovább »

(Un)bundling, avagy a felsőoktatás belső kötelékei

unbundling

A Duna menti országokat tömörítő második Danube Conference for Higher Education Management konferencia november 22-23-án került megrendezésre Budapesten. Az előadók között volt a BGE két kutatója: Király Gábor, a Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központ szakmai vezetője, és Géring Zsuzsanna, a Központ vezetője, akik abban a témában adtak elő, hogy a felsőoktatási intézmények hogyan választhatják szét (unbundling) a klasszikusan rájuk szabott funkciókat, és hogyan lehet mérlegre tenni ezeket az egymástól eltérő új modelleket. Az első Danube Conference for Higher Education Management a németországi Ulmban a vezetőket, döntéshozókat,…

Tovább »

A BGE kutatói a második Danube Felsőoktatás-menedzsment konferencián

danube1

Budapesten került megrendezésre a Duna menti országokat tömörítő 2nd Danube Conference for Higher Education Management konferencia 2018. november 22-23-án. A BGE két témában is képviseltette magát. Egyrészt Király Gábor, a Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központ szakmai vezetője mutatott be új felsőoktatási intézményi modelleket. Ezek a modellek eltérő válaszokat próbálnak adni a felsőoktatási szektort érintő kihívásokra. A másik előadást Géring Zsuzsanna, a Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központ vezetője tartotta, ahol a BGE etikai kódexének készítési folyamatáról beszélt a jelen lévő szakértőknek és kutatóknak. Az előadás az érintetti bevonással…

Tovább »

Kihívások a szövegbányászat és a vállalkozó egyetemek vizsgálatában

humankutatohaz

Az MTA Humán Tudományok Kutatóházában megrendezésre kerülő Kihívások és igények a statisztikában című konferencián a Felsőoktatás Jövője Kiválósági Központ három tagja tartott előadást 2018. november 16-án, mindkét prezentációban egy-egy fontos dilemmát ismertetve. Király Gábor a vállalkozó egyetemek koncepcióját és annak mérési problémáit mutatta be, míg Géring Zsuzsanna és Rakovics Márton a szövegbányászat statisztikai kérdéseit járta körül. Az egyetemek kihívások előtt állnak, a tudástársadalom kérdései, a finanszírozás szűkülése és a társadalmi-gazdasági hasznosság számonkérése mind az úgynevezett vállalkozó egyetemek elterjedését segíti elő, kezdte az előadását Király Gábor.…

Tovább »

Az EBEN kutatási konferencián jártunk Bécsben

eben_1

Az EBEN (European Business Ethics Network) kutatási konferenciáját idén Bécsben rendezték meg 2018. szeptember 6-8. között. A konferencia az üzleti etika témáját járta körül, azon belül is a vállalatok és szereplőik csaló magatartásának vizsgálata volt középpontban. A konferencián előadóként vett részt Nick Chandler, jelenleg is zajló kutatásunk projektvezetője, melynek fókuszában a hallgatói csalás áll. Előadásának témája volt az oktatók reakciója az üzleti hallgatók csalási magatartására. A konferencia Richard Nielson izgalmas előadásával kezdődött, melyben az akciókutatás hasznára és relevanciájára hívta fel a figyelmet. A társadalomtudományi megközelítést…

Tovább »

Interaktív műhelybeszélgetés a tanulás jövőjéről

tanulas_jovoje_workshop

A BGE-n hagyományosan megrendezésre kerülő Kutatói Napok egyik idei eseményének kiválósági központunk volt a házigazdája. 2018. április 5-én vezető kutatóink, Király Gábor és Géring Zsuzsanna a tanulás jövőjéről tartottak interaktív műhelybeszélgetést, ahol az egyetem munkatársai azt vitatták meg egymással, kinek mit jelent a tanulás, milyen jövőt látnak maguk előtt, hogyan gondolkodnak a jövőben szükséges készségekről és lehetséges tanulási modellekről. Célunk egy olyan interaktív műhelybeszélgetés volt, ahol a résztvevők közösen gondolkodhatnak, megoszthatják véleményeiket, és az akadémiai modellek nyomán reflektálhatnak a saját helyzetükre és lehetőségeikre a tanulás…

Tovább »